Piero hat ja gerade über das Arbeitsgedächtnis geschrieben. Daran knabbere ich auch … Wenn ich an der Bearbeitung von Arztbriefen bin, fällt es mir bisweilen ausgesprochen schwer, mir auffällige Laborwerte aus den Befunden solange zu merken, bis ich sie in den Brief einfügen muss. Das sind in aller Regel nicht Tage, Wochen oder Monate. Es sind [...]
Ehrlich gesagt: Ich ärgere mich gerade mal wieder. Einerseits über meinen Sohn, dann aber auch über die Schule. Mein Sohn geht in eine 3. Klasse. Er sollte ein Postmappe erstellen. Nun erschliesst sich mir nicht sofort, was eine Postmappe ist. Wahrscheinlich liegt es daran, dass ich mit der “Schneckenpost” so überhaupt keinen Kontakt mehr habe. [...]
… gibt es leider noch nicht. Wer eine echte, praktikable und auch unter wissenschaftlichen Gesichtspunkten bewährte Alternative zur medikamentösen Behandlung der ADHS entwickelt, würde wohl im Schnellverfahren nominiert für den Nobelpreis. Worüber wir aber verfügen, sind verschiedene, die medikamentöse Behandlung ergänzende psychotherapeutische und neuropsychologische Therapien. Diese therapeutischen Interventionen erfolgen spezifisch, sind also nicht bei allen [...]
Es ist leider schon so, wie Martin schrieb: Kinder mit einer unbehandelten ADHS sind oft ausserstande, Fehler während der Bearbeitung oder dem Korrekturlesen zu erkennen. Generell können viele von ihnen einen Text, wenn überhaupt, dann nur einmal lesen. Ob selbst verfasst oder aus einem Buch gelesen: Kinder (und auch Erwachsene) mit einer unbehandelten ADHS sind [...]
Zur Verdeutlichung meiner Kritik an den Äusserungen von Prof. Manfred Döpfner im Interview in der Rhein-Zeitung vom 22.02.2012 werden Martin Winkler und ich im Folgenden ein “Schatten-Interwiev” inszenieren und auf die Interviewfragen so antworten, als würden sie uns gestellt. Aufgrund des Interviewverlaufs können wir nicht alle Interviewfragen 1:1 übernehmen (diese beziehen sich teilweise auf die vorausgehenden [...]
Wer sich fundiert, aber auch unterhaltsam über ADHS bei Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen informieren will, kann dies u.a bei Veranstaltungen mit Cordula Neuhaus machen. Im Netz habe ich folgende Veranstaltungen gefunden (ohne Anspruch auf Vollständigkeit) : Do, 01.3.2012 in Baden-Baden (siehe hier) 20.03. in Hambrücken (Anmeldung erforderlich, siehe auch hier) 22.03 in Mainz (siehe hier) 31.03 [...]
Es geht also auch anders: In seinem Blogbeitrag “Mit Moralin gegen Ritalin” setzt sich Stefan Schaer mit der Rolle von Journalisten in der gegenwärtigen ADHS- bzw. Ritalindebatte auseinander. Der Autor fragt sich berechtigt genug, warum Journalisten nun überhaupt nicht mehr eine Recherche anstellen bzw. sich dem wissenschaftlichen Konsens quasi verschliessen und dies dann auch noch [...]
Ich bereite gerade eine Fortbildung für Lehrer zum Thema ADHS vor. Ein Teil der vielfältigen Aufgaben von “Paukern” ist ja die Korrektur von Klassenarbeiten. Um die Lehrerinnen und Lehrer vor zu vielen Fehlern und damit Arbeitsüberlastung zu schützen, wäre es günstig, dass die Schüler möglichst vor Abgabe der Arbeit eigene Flüchtigkeitsfehler bemerken und korrigieren. Soweit [...]
In Deutschland wird Inklusion gerade heiss diskutiert. Aber beim Lesen der “Leserkommentare” zu den derzeitig inflationär erscheinenden ADHS-Artikeln bei SPON, dem wirklich lesenswerten Artikel von Lauer als Erwiderung auf den FAS-Artikel oder anderen Medien wird mir kotzübel beim Lesen einiger Leserkommentare. Nicht die angeblich so schwer gestörten ADHS-Kinder sind hier verhaltensauffällig. Wir leben offenbar in [...]
Danke Martin für den Hinweis auf das Interview „Forscher: ADHS ist zur Modeerscheinung geworden“ in der Rhein-Zeitung vom 22.02.2012 mit Prof. Manfred Döpfner. Erstaunlich, welch einseitige Sicht der ADHS der renommierte ADHS-Experte Manfred Döpfner in diesem Interview präsentiert. Im Grunde genommen bestätigt Manfred Döpfner nämlich nicht nur, dass die ADHS tatsächlich zur Modeerscheinung geworden ist, [...]
Ehrlich gesagt: Ich ärgere mich ein wenig, dass derzeit vom Zentralen ADHS-Netz (www.adhs-netz.de) keine offizielle Stellungnahme zu den polarisierenden Artikeln und Aktivitäten in Sachen ADHS erfolgen. Da werden abstruse Behauptungen in der FAS aufgestellt, die eindeutig der Meinungsmache dienen. Oder es gibt (sogar von der Deutschen Gesellschaft für soziale Psychiatrie) ein merkwürdiges Treffen am 24.2. [...]
Im September 2011 startete der ADHS-Blog, der mit diesem Beitrag das 100. Posting erreicht. Eine stolze Zahl in dieser kurzen Zeit. Piero Rossi hat durch seine fundierten Beiträge und Erfahrungen den Blog deutlich aufgewertet, aber eben auch mich zum Nachdenken über ADHS und die Begleit- und Folgestörungen neu angeregt. Was damals bei ADD-Online schon gut [...]
Die Beschreibung von den sogenannten Exekutivfunktionen bzw. die genaue Zuordnung ist derzeit bei verschiedenen Autoren noch unterschiedlich. Letztlich geht es aber eben um “Steuerungsprozesse” bzw. die Koordination von Aufgaben, die man recht typisch bei ADHS-Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen findet. Bei der Beurteilung ist immer der entwicklungspsychologische Aspekt wichtig. Man spricht hier auch von einer Entwicklungsstörung [...]
Im Netz existieren zahlreiche Seiten zur ADHS, welche die Existenz dieses Störungsbildes verneinen. Zu diesen Websites zählt www.adhs-schweiz.ch. Passend zum Thema “Konsensuserklärung” hier ein gekürztes Reprint eines Postings zu dieser Internetseite aus unserem Blog von 2008: Um den Sinn und das Wesentliche eines Gedichtes, eines Romans, eines Films oder eben auch einer Website aufschlüsseln und verstehen zu [...]
Konsenserklärung „ADHS – Das Syndrom“: Punkt II – 1 bis 3 1. Es gibt keinen spezifischen kognitiven, metabolischen, neurologischen oder sonstwie gearteten Marker für eine Krankheit “ADHS”. 2. Jahrzehntelange bildgebende Forschung erbrachte nur unspezifische und inkonsistente Ergebnisse. In keinem Fall wurden klinisch abnormale Gehirne gefunden, von ADHS-spezifischen Abnormalitäten ganz zu schweigen. Selbst wenn solche spezifischen Zusammenhänge [...]
Konsenserklärung „ADHS – Das Syndrom“: Punkt 9 “Die Forschungsübersicht bisheriger Vergleiche von ADHS mit anderen neuropsychologischen, neurobiologischen und genetischen Korrelaten zeigt, dass es keine ADHS-Spezifität gibt.” (Quelle) Schlussfolgerung: Die ADHS existiert gar nicht. Auffallend ist, dass hier – wie schon bei einigen bisherigen Postulaten – der Sinn nicht in der unmittelbaren inhaltlichen Aussage, sondern in [...]
Konsenserklärung „ADHS – Das Syndrom“: Punkt 8 “Eine ADHS-spezifische Aufmerksamkeitsstörung wurde bisher nicht gefunden.” (Quelle) Stimmt. Zumindest in der Neuropsychologie und der Neurophysiologie ist auf Testebene bisher tatsächlich kein eindeutig beschreibbares Aufmerksamkeitsdefizit isoliert worden, welches ausschliesslich bei der ADHS vorkommt. Auch zuverlässige ADHS-Biomarker stehen uns im klinischen Kontext zurzeit noch nicht zur Verfügung. Da die [...]
In der gestrigen Ausgabe des Tages-Anzeigers wurde ein Artikel über das Asperger-Syndrom veröffentlicht. Siehe hier: Eine Diagnose für fast Normale. Abgesehen davon, dass der Journalist die Thematik immer wieder ins Lächerliche zu ziehen versucht und ein doch sehr spezielles Bild des Asperger-Syndroms kommuniziert (“Leben im Luxus”), postuliert auch er, dass bei Bill Gates, Albert Einstein, [...]
Konsenserklärung „ADHS – Das Syndrom“: Punkt 6 “Es ist unklar, warum ausschließlich Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizit und Impulsivität die vorgeblichen Kernsymptome eines Syndroms bilden sollen.” (Quelle) Ein merkwürdiger Satz. Wie soll ich das verstehen? Liegt der Kern der Frage/Aussage auf “ausschliesslich” oder auf “vorgeblichen”? Der “Konferenz ADHS” reichen offenbar Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizit und Impulsivität nicht aus (“warum ausschliesslich…”), [...]
Konsenserklärung „ADHS – Das Syndrom“: Punkt 5 “Es ist ungeklärt, ob die vorgeblichen Unterformen des Störungsbildes (mit oder ohne Hyperaktivität, mit oder ohne Aufmerksamkeitsdefizit) nosologisch und ätiologisch dieselbe Störung darstellen.” (Quelle) Zuerst zwei Begriffserklärungen: Nosologie ist die Lehre von der Erscheinungsform/Klassifikation einer Krankheit. Ätiologie (v. griech. αἰτία = „Ursache“ und λόγος = „Vernunft, Lehre“) ist eine Fachrichtung [...]
